"La generación clic; nativos e inmigrantes" digitales".

Nativos digitales e inmigrantes digitales

Los estudiantes de hoy no han cambiado solo gradualmente con respecto a los del pasado, no han cambiado simplemente su argot, su ropa, sus adornos corporales o su estilo, como había ocurrido hasta ahora entre las distintas generaciones. Ha tenido lugar una auténtica discontinuidad. Podríamos incluso llamarlo una “singularidad”: un acontecimiento que cambia las cosas de manera tan fundamental que no hay vuelta atrás. Esto que damos en llamar “singularidad” es la llegada y rápida propagación de la tecnología digital en las últimas décadas del siglo XX.

 Es así como surgen dos Los nativos digitales Estos jóvenes tienen una habilidad innata del lenguaje y del entorno digital ya que han adoptado la tecnología en primera instancia. Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas. Desde para relacionarse o estudiar hasta comprar, informarse, divertirse, etc. Es por esto que ya no conocen una era sin conexión constante al mundo.

 CARACTERÍSTICAS DE LOS NATIVOS DIGITALES:

 • Atracción por las nuevas tecnologías 

• Impacientes y versátiles

 • Emprendedores 

• Innovadores

 • Comprometidos

 • Colaboración natural

 • Aprendizaje en red 

 Los nativos digitales enfocan su trabajo, el aprendizaje y los juegos de nuevas maneras. Navegan con fluidez, tienen habilidad en el uso del ratón, utilizan reproductores de audio y vídeo digitales a diario, toman fotos digitales que manipulan y envían y usan, además, sus ordenadores para crear vídeos, presentaciones multimedia, música, blogs, etc. 

Absorben rápidamente la información multimedia de imágenes y vídeos igual o mejor que si fuera texto. Consumen datos simultáneamente de múltiples fuentes, esperan respuestas instantáneas, están permanentemente comunicados y crean también sus propios contenidos. A los nativos digitales les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo: son multitarea. Destaca la rapidez en sus acciones y en la toma de decisiones. Quieren resultados inmediatos y si el tema no les interesa pasan de página. Para estos usuarios las opciones son ilimitadas.

 El tiempo no, por eso se conoce que su tiempo de descarte es de unos 8 segundos. Si nos acercamos al área de la psicología podemos decir que el nativo digital construye sus conceptos de espacio, tiempo, número, causalidad, identidad, memoria y mente a partir, precisamente, de los objetos digitales que le rodean, pertenecientes a un entorno altamente tecnificado.

 NATIVOS DIGITALES: EL ÁMBITO DIGITAL 

 Respecto al ámbito educativo, estos alumnos están mucho más predispuestos a utilizar las tecnologías en actividades de estudio y aprendizaje que lo que los centros y procesos educativos tradicionales les pueden ofrecer. Esta situación puede llegar a generar un sentimiento de insatisfacción respecto a las prácticas escolares. Creando una distancia cada vez mayor entre alumnos y profesores en relación a la formación educativa tradicional. Gracias al uso cotidiano de plataformas los nativos digitales han desarrollado una capacidad de aprendizaje muy visual.

 Por eso, no se limitarán a escuelas presenciales, como sí lo hacen los millennials. Apostarán por el aprendizaje online como complemento y como modo de personalizar su formación. La tendencia Work In Your Passion inspira a estos jóvenes a ser más emprendedores de manera que probablemente no busquen un trabajo. Serán ellos mismos quienes creen el suyo propio. E-learning: el aprendizaje adaptado a los nativos digitales La incorporación de los nativos digitales también ha supuesto un cambio en el ámbito educativo.

 Los estudiantes de hoy en día y del mañana no encajan con los sistemas educativos y procesos de aprendizaje actuales. 

 Los docentes saben menos de tecnología que sus estudiantes. En consecuencia, los nativos digitales pueden estar siendo formados en un modo que no es para ellos. Es difícil mantenerlos atentos en una clase tradicional de exposición de contenidos por parte del profesor. Tienen la percepción de que ese contenido lo pueden consultar en Internet, intercambiarlo entre ellos, localizarlo en otras fuentes o elaborar mapas y visualizaciones. En definitiva, tienden a participar activamente en la construcción de su propio conocimiento. Las líneas educativas de futuro pasan por la integración de herramientas que proporcionen recursos fáciles de encontrar, de entender y de utilizar. Además, es necesario que estas herramientas estén bien diseñadas y que se dispongan en un entorno lógico, intuitivo y accesible por el alumno.

 Así lograremos una mayor atención y rendimiento de los nativos digitales en lo referente a información, contenidos y tareas. Un elemento destacado del e-learning es el microaprendizaje o microlearning. Una estrategia educativa que se caracteriza por la brevedad de sus lecciones y sus unidades de aprendizaje. Esta gran tendencia mundial de cápsulas de conocimiento de micro formación es, para los nativos digitales, un modo ideal de adquirir conocimiento. Ámbito educativo -Están mucho más predispuestos a utilizar las tecnologías en actividades de estudio y aprendizaje. -Por el uso de sus plataformas desarrollan una capacidad de aprendizaje muy visual. -Apuestan por el aprendizaje online como complemento y como modo de personalizar su formación.

 Inmigrantes digitales Los conocidos como inmigrantes digitales son aquellas personas entre 35-55 años que se han visto con la obligación de adaptarse a la tecnología y a una sociedad cada vez más tecnificada. El inmigrante digital puede decir que ha participado en dos realidades diferentes: la comunicación tradicional y la comunicación “moderna”. A su vez, los procesos de actuación de los inmigrantes suelen ser reflexivos. Por lo tanto, más lentos. Mientras, los nativos digitales son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin pensarlo mucho, y en ambientes complejos. Todas estas características nos dan una visión de cómo poder relacionarnos con esta generación conocida como Nativos Digitales. Aún así, también hay que tener en cuenta las necesidades específicas de cada uno, más que dividir características de una generación clasificada por años de nacimiento. Es importante darse cuenta de cómo está evolucionando la sociedad. 

La digitalización se ha acelerado exponencialmente y la supervivencia de las empresas dependerá de su capacidad de reformular su futuro. Características -Les cuesta mucho más adaptarse y aprender a desenvolverse en un mundo donde la tecnología cambia constantemente. --Puede decir que ha participado en dos realidades diferentes: -la comunicación tradicional -la comunicación “moderna”. -No son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin pensarlo mucho, y en ambientes complejos. Ámbito educativo -Los docentes están mucho más reacios a implementar la tecnología en sus clases porque no se sienten seguros para hacerlo. -Apuestan por una educación tradicional. -Apuestan por el aprendizaje presencial y a distancia, pero sin el uso de la tecnología. Video_1

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